政府资助的败坏！
人类的教育，是必要的。但是，谁负责教育，培训应给定的模型。各种型号的教育，或多个指标会导致困惑的人，最终是异常。例如，在家庭中，父母之间的合同不写，孩子的行为或不同，是不矛盾的。试想一下，父母打个招呼好！但父母说，或酸，或你的孩子，不要忘了打个招呼。这些模仿儿童的行为？当然，最喜欢的孩子，母亲的经历，更重要的角色是母亲。但是，如果孩子年龄大了，充满了矛盾，教育，她是她自己的方式！和教育作用的母亲离开。由于学校是你告诉其他主要管理人员。或者说，教师，艺术老师讲，学生，不会没有的字符。如果它是被迫的，因为得分，这种行为的发生率更紧密的检查，但是，只有与特定的老师，其行为会发生。目前在学校的教育模式是这样的：含蓄的女孩从校门口的道路，不能作为服装的一种形式，他们必须穿外套。在办公室了。学生智力竞赛之夜，甚至数天后的祈祷读者。但大学，帐篷第一，第二年，推背的围巾，街头女孩变成了第三个年头！作为一个专业的导游进入第四个年头环和斗争，不仅科学技术部，还有其它政府部门，政府资助，反政府的人民带来了！福利中心的对街头男孩和女孩。救济委员会，养殖男性上瘾！妇女，让他们离婚！救济委员会的未来！腐败甚至到了烈士的家属达成了！卡鲁比已发现的工作的一部分！不一会，所有的女孩离家出走，大多数女孩和男孩，在边界的败坏。大部分是天生的，先生！而腐败的权力比他们的父辈，他们的虐待！

بودجه دولت براي مفسده!

تربيت براي بشر، امري لازم است. اما كساني كه عهده دار تربيت هستند، بايد مدل معيني براي تربيت داشته باشند. ارائه مدل هاي گوناگون تربيتي ، يا شاخص هاي متعدد، باعث مي شود تا: افراد دچار سردرگمي، در نهايت ناهنجاري شوند. مثلا در خانواده، بايد بين پدر و مادر، قرارداد نا نوشته اي باشد كه: در مقابل كودك، رفتار متناقض و يا متفاوت نداشته باشند. تصور كنيد پدر بگويد: سلام كردن خوب است! ولي مادر نگويد، يا روي ترش كند ، يا به كودك خود، سلام كردن ياد ندهد. كدام يك از اين رفتار را كودك تقليد خواهد كرد؟ طبيعي است چون: بيشتر اوقات كودك با مادر مي گذرد، نقش مادر برجسته تر است. ولي اگر كودك بزرگتر شد ، در محيط پر از تناقض تربيتي، او هم به راه خودش ميرود! و نقش تربيتي مادر هم نابود مي شود.  در مدرسه هم همينطور است: اگر ناظم چيزي بگويد ، مدير چيز ديگري. يا مربي تربيتي حرفي بزند ، معلم هنر حرف ديگري، دانش آموز يا دانشجو، به حرف هيچكدام اهميت نخواهد داد. اگر هم مجبور شود، به خاطر نمره، رفتاري را از خود بروز دهد، فقط نزديك امتحانات، آنهم فقط نزد معلم خاص، آن رفتار را بروز مي دهد. هم اكنون مدل تربيتي در مدارس، به گونه اي است كه: دختران محجبه را از درب مدرسه، به داخل راه نمي دهند، تحت عنوان يك شكل كردن لباس، همه را مجبور به پوشيدن مانتو مي كنند. در ادارات هم همينطور. دانشجو شب امتحان ، حتي چند روز بعد از آن، نماز خوان است . ولي با ورود به دانشگاه، سال اول چادر را برمي دارد ، سال دوم روسري را عقب مي زند،سال سوم دختر خياباني مي شود! وسال چهارم به صورت حرفه اي، وارد باند هاي مبارزه با گشت ارشاد مي شود !نه تنها وزارت علوم و فناوري اطلاعات، بلكه وزارت خانه هاي ديگر هم، با بودجه دولت، افراد ضد دولتي بار مي اورند! سازمان بهزيستي، مركز دختران و پسران خياباني است. كميته امداد، محل پرورش مردان معتاد است! تا زنان بتوانند از آن ها طلاق بگيرند! و تحت پوشش كميته امداد در آيند! مفسده ها حتي، به خانواده شهدا هم رسيده! كارهايي كه كروبي مي كرده بخشي از آن است كه: افشا شده! و الا تمام دختران فراري ، اكثر دختران و پسراني كه: در آن سوي مرزها مفسده مي كنند. اكثرا آقازاده هستند! و از قدرت پدران شان براي فساد بيشتر، سو استفاده مي كنند!

Government funding for the corrupters!

Education for Human is necessary. But those who are responsible for education, training should be given model. Various models of education, or indicators multiple causes so: confused people, ultimately, are anomalies. For example, in the family, parents should be between the contract is not written that the child's behavior or different and are not contradictory. Imagine parents say hello to good! But parents say, or the sour, or your child, do not forget to say hello. Which of these will mimic the behavior of children? Naturally, like most children, the mother is going through, more prominent role is mother. But if the child was older, full of contradictions in education, she is also her own way! And educational role of the mother is away. As the school is what you tell the principal manager else. Or say education teachers, one art teacher talking, students, none of the characters will not. If it is forced, because of the score, the incidence of that behavior just closer examination, however, only with a particular teacher, the behavior will occur. Currently educational model in schools is such that: veiled girls from the school gate, the road cannot, as a form of clothing, all they have to wear the coat. In offices too. Student Quiz Night, even several days after the prayer reader. But the university, the tent takes first, second year, is pushing back the scarf, street girl becomes the third year! FOURTH YEAR as a professional tour guide gets into the ring and fight, not only the Ministry of Science and Technology, but also other ministries, government-funded, anti-government people bring! Welfare center for street boys and girls. Relief Committee, the breeding male is addicted! Women to enable them to get divorced! And Relief Committee in the future! Corruption even to the families of martyrs reached! Karroubi has been part of the work that has been revealed! Soon all runaway girls, most girls and boys that are corrupters in the borders. Aghazadeh often are! And the power to corrupt than their fathers, their abuse!

التمويل الحكومي للالمفسدين!

التعليم من أجل الإنسان، أمر ضروري. لكن أولئك الذين هم المسؤولين عن التعليم، ينبغي إيلاء التدريب النموذجية. نماذج مختلفة من التعليم، أو مؤشرات متعددة يسبب ذلك: الناس والخلط، في نهاية المطاف، هي الشذوذ. لم تتم كتابة على سبيل المثال، في الأسرة، والآباء ينبغي أن تكون بين العقد أن سلوك الطفل أو مختلفة وليست متناقضة. تخيل الآباء أقول مرحبا إلى الخير! لكن والدي يقول، أو حامضة، أو طفلك، لا ننسى أن أقول مرحبا. وأي من هذه محاكاة سلوك الأطفال؟ وبطبيعة الحال، مثل معظم الأطفال، والدة يمر، دورا أكثر أهمية هو الأم. ولكن إذا كان الطفل أكبر سنا، مليئة بالتناقضات في مجال التعليم، وقالت انها أيضا طريقتها الخاصة! والدور التربوي للأم بعيدا. باسم مدرسة هو ما كنت أقول مدير الرئيسية آخر. أو يقول معلمي التربية، أحد يتحدث المعلم الفن، والطلاب، أي من الأحرف لن. اذا ما اضطرت، بسبب نقاط، وحدوث ذلك السلوك فقط فحص أقرب، ولكن فقط مع مدرس خاص، فإن السلوك. نموذج التعليمية في المدارس حاليا هو من النوع الذي: فتيات منقبات من بوابة المدرسة، الطريق لا يمكن، كشكل من أشكال الملابس، كل ما لديهم لارتداء معطف. في المكاتب أيضا. طالب ليلة الامتحان، حتى بعد عدة أيام القارئ الصلاة. لكن الجامعة، ويأخذ خيمة الأولى، السنة الثانية، ودحر وشاح، وتصبح الفتاة الشارع السنة الثالثة! السنة الرابعة كمرشد سياحي المهنية يحصل في الحلبة والحرب، ليس فقط وزارة العلوم والتكنولوجيا، ولكن أيضا وزارات أخرى، تمولها الحكومة، المناهضة للحكومة يجلبها الناس! مركز الرعاية الاجتماعية للفتيان والفتيات في الشوارع. لجنة الإغاثة، مدمن الذكر تربية! المرأة لتمكينها من الحصول على الطلاق! وجنة الإغاثة في المستقبل! وصل الفساد حتى لأسر الشهداء! وكان كروبي جزءا من العمل الذي تم كشف! قريبا جميع الفتيات الهاربات، ومعظم الفتيات والفتيان التي هي المفسدين في الحدود. يولد معظم، يا سيدي! والقدرة على فسادا من آبائهم، إساءة استعمالها!

Bozguncuları için devlet finansmanı!

İnsan için Eğitim, gereklidir. Ama eğitimden sorumlu olanların, eğitim modeli verilmelidir. Eğitim, ya da birden göstergeler çeşitli modelleri yüzden neden: şaşkın insanlar, sonuçta anomaliler vardır. Örneğin, aile içinde, anne sözleşme arasında olmalıdır çocuğun davranış veya farklı ve çelişkili olmadığını yazılı değildir. Anne iyi merhaba de düşünün! Ama anne demek veya ekşi veya çocuğunuzun, merhaba demek için unutmayın. Bunlardan hangisi çocukların davranışını taklit edecek? Doğal olarak, çoğu çocuk gibi, anne geçiyor, daha belirgin bir rol anasıdır. Ama çocuk yaşlı olsaydı, eğitimde çelişkilerle dolu, o da kendi yoldur! Ve annenin eğitim rolü uzaklıktadır. Okul başka asıl yönetici söylemek ne gibi. Yoksa eğitim öğretmenleri, bir sanat öğretmeni konuşuyor, öğrenciler, karakterlerin hiçbiri olmaz diyorum. Çünkü skoru, zorunda kalırsa, bu davranışı sadece yakın muayene sıklığı, ancak yalnızca belirli bir öğretmen, davranış ortaya çıkar. Okullarda anda eğitim modeli gibi olduğunu: okul kapısından başörtülü öğrenci, yolun giyim biçimi olarak, tüm bunlar ceket giymek zorunda, yapamam. Çok ofislerinde. Dua okuyucu sonra Öğrenci Quiz Gecesi, hatta birkaç gün. Ama üniversite, çadır, birinci, ikinci yıl sürer eşarp geri bastırıyor, sokak kız üçüncü yıl oldu! Profesyonel tur rehberi olarak DÖRDÜNCÜ YIL halka ve mücadele, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı, aynı zamanda diğer bakanlıklar, hükümet tarafından finanse edilen, hükümet karşıtı insanların getirmek değil sadece içine alır! Sokak erkek ve kızlar için Refah merkezi. Yardım Komitesi, damızlık erkek bağımlısı! Kadın boşanmış almak için bunları sağlamak için! Ve gelecekte Yardım Komitesi! Hatta şehitlerin ailelerine Yolsuzluk ulaştı! Kerrubi ortaya çıkmıştır işin parçası olmuştur! Yakında tüm kaçak kızlar, çoğu kız ve sınırları içinde bozguncuları vardır çocuklar. Çoğu, efendim doğarlar! Ve babalarının daha bozuk güç, onların istismar!